조지아주 고교에서 세계사를 가르치는 서맨사 프레이저(왼쪽) 교사가 개설한‘한국전쟁 디지털 히스토리 프로젝트’라는 웹사이트(www.kwdhproject.org). 이 사이트에는 600여건의 참전용사 인터뷰와 5,000점이 넘는 한국전쟁 역사 자료가 담겨 있다.

한국전쟁 발발 65주년을 맞아 미 고등학교의 현직 교사가 한국전쟁 역사 수업의 보조교재로 쓰일 웹사이트(www.kwdhproject.org)를 개설해 눈길을 끌고 있다.

24일 한국전쟁 유업재단(이사장 한종우)에 따르면, 한국전쟁 참전용사 후손으로 미국 조지아 주 고교에서 세계사를 가르치는 서맨사 프레이저(32)는 최근 ‘한국전쟁 디지털 히스토리 프로젝트’라는 웹사이트를 개설했다.

웹사이트에는 참전용사들의 인터뷰와 이들이 소장 중인 사진과 편지, 일기, 포스터, 홍보물, 공·사문서 등이 들어 있다. 프레이저 교사가 웹사이트를 개설한 것은 미국 내 주요 역사 교과서가 한국전쟁 관련 부분을 너무 소홀히 취급하고 있다는 판단에서다.

지난해 프레이저 교사가 동료 교사와 함께 미국 내 10개 역사 교과서를 조사한 결과 세계사 교과서의 경우 한국전쟁이 베트남전의 32%, 미국사 교과서의 경우 38%의 비중으로 다뤄진 것으로 나타났다. 그가 웹사이트를 만든 데에는 참전용사 후손이라는 개인적인 ‘배경’도 있다. 할아버지인 헤롤드 로이드 메이플스는 한국전쟁 당시 전사자를 관리하고 정전 당시 현재의 비무장지대를 설치하는 임무를 맡았다.

프레이저 교사는 2011년부터 한국전쟁 유업재단의 도움을 받아 재단이 소장하고 있던 600여건의 참전용사 인터뷰와 5,000점이 넘는 역사 자료를 활용해 웹사이트를 제작했다. 프레이저 교사는 실제 수업현장에서 이 웹사이트에 실린 참전용사 인터뷰를 보조교재로 적극 활용하고 있는 것으로 알려졌다.

같은 고등학교에서 미국사를 가르치는 캐슬린 릭커(44)와 텍사스주 알렌 고등학교의 사회교사인 돈 블레이크도 이같은 인터뷰 내용을 수업시간에 활용하고 있다.